罗威纳犬的行为特征有好的一面，也有不足的一面，我们在训练中就要因犬制宜，扬长避短，采取科学的方法培养犬的能力。

1、培养罗威纳犬的“动力定型”能力时，必须待各个科目形成牢固的条件反射后再组合。
由于该犬反应教迟钝，过早进行科目组合，极易引起犬对口令、手势产生泛化，特别是在组合中加入一个新的组合科目，不仅影响新科目条件反射的形成速度，而且还会破坏原有的“动力定型”。

2、一般地，罗威纳犬适合于训练专项科目。
搜毒、搜爆科目可以同训，但表示形式必须一致[要求均用卧下表示]。搜捕科目一定要单独训，如果和搜毒、搜爆同时训，则犬在搜毒、搜爆作业中，注意力无法集中[东张西望到处找人咬]，至于追踪、鉴别科目，训练效果不佳。罗威纳犬比较适合于搜捕和护卫科目训练。它远不及德国牧羊犬聪慧，可以一专多用。

3、训练中可用物品逗引来集中犬的注意力和提高犬的作业能力。
罗威纳犬在训练和使用中易受外界新异刺激干扰，表现为四处张望、频嗅到面，我们可以利用它对物品强烈的占有欲克服这一毛病。比如训练前用木棒或网球给犬衔取，然后将衔取物系挂在手臂或腰间[犬看得到但衔不到的位置上]，以吸引犬的注意力。当犬作业兴奋性下降时，可用一网球让犬衔住，再将网球佯抛至作业区域[毒品炸药埋藏的位置或房舍等]，以从新诱发犬的作业欲望。

4、散放中不能经常松开牵引绳。
罗威纳犬较之德国牧羊犬野性较大，好奇心强，贪玩。所以平时在散放中应尽量少松牵引绳，除排出大小便和游散之外，原则上都要牵引散放。否则犬的服从性和依恋性将很难培养，前来科目会更加不易训练。

5、基础科目训练中可适当加大机械刺激量。
罗威纳犬忍受刺激量较大，训练中力度可以大些，这样一方面能规范犬的动作，另一方面对驯服其野性也有一定的作用。

6、训练科目时，尽量避免其神经活动过程相互冲突。
由于罗威纳犬兴奋和抑制过程相互转化比较慢，所以阴性科目和阳性科目不要连贯起来训，否则训练效果会很不理想。训练之前要给出一定的散放时间，以平衡犬的神经活动过程。安排阴性科目训练，再安排阳性科目训练。罗威纳犬一旦兴奋起来就很难抑制下来。

7、训练公犬时，应尽量避开母犬。
罗威纳犬的性反射强，一遇母犬，就要嗅闻趴跨，根本不听主人指挥，这是一种不可消除的外抑制，唯一的方法就是避开母犬进行训练。

8、经常磨合训练，才能保障多头犬作业安全。
罗威纳犬平时比较稳重，犬与犬之间一般不会咬架，但一旦咬起来，那可是‘生死架“，而且很会记仇。所以平时管理中，要给它们提供相互玩要的机会，训练中要加强配合练习。比如训练多头犬扑咬，那头犬先咬，那头犬后咬，分别咬什么部位，训导员和助训员都要事先安排设计好。

9、罗威纳犬一旦对某一口令或某一手势产生抑制就很难克服。
罗威纳犬性情比较”倔强“，一旦对某一科目产生抑制，就会拒绝接受主人口令，甚至逃避作业。所以训练中一定多搞几套方案，并掌握分寸，见好就收，保持犬的作业余兴。

10、基础科目训练可与使用科目训练穿插进行。
基础科目训练，特别是形体基础科目[坐、卧、立、前来等]一般要求比较严格，且伴有一定量的机械刺激，容易引起犬产生抑制。罗威纳犬本身反应就比较慢，加上基础科目训练时间过久，无疑不利于它的技能开发，如果我们把使用科目穿插进行训练[因为使用科目带有许多游戏成分，犬很乐意为之]，则对犬的能力培养非常有利。以训练基础科目养成犬良好的行为规范，以训练使用科目促进犬的神经活动过程相互转化的灵活性，两者结合相得益彰，从而使犬的神经类型日臻完美。

11、训练抑制性科目一定要有耐心。
罗威纳犬兴奋、好动，训练抑制性科目难度较大，所以训练中要掌握循序渐进原则，尽量选择清净环境，并采用长距离短时间、短距离长时间交替训练的放法，逐步培养犬的能力。